Approfondissement BAFA, Pourquoi ?
Les objectifs du 3ème module de la formation BAFA
Pour terminer votre formation BAFA, une fois votre stage pratique terminé avec mention favorable de votre directeur, vous avez le choix à l'ATC entre un stage d'approfondissement ou un stage de qualification "Surveillant de Baignade"...
Seconde partie théorique du BAFA, la session d'approfondissement ou de qualification complète la formation de l'animateur, permet le bilan des étapes précédentes et donne les moyens d'acquérir des compétences techniques dans une activité privilégiée :
Participer à l'action d'une équipe d'animation :
- Connaître l'articulation des différents projets (Projets éducatif, pédagogique, d'animation, d'activité,
- Utiliser la méthodologie de projet,
- Concevoir des projets d'animation,
- Situer son projet dans une finalité éducative.
Encadrer
- Connaître le développement de l'enfant : intérêts, rythmes de vie, capacités d'autonomie… selon les tranches d'âge,
- Connaître les notions d'hygiène corporelle,
- Connaître la réglementation et la législation en ACM,
- Connaître les éléments de prévention, de sécurité et de conduite à tenir en cas d'accident.
Animer
- Connaître la législation et les règles de sécurité générales liées aux différentes activités,
- Connaître les activités en fonction des tranches d'âge,
- Identifier le milieu géographique, naturel et humain,
- Utiliser les éléments de connaissance relatifs au développement de l'enfant et de l'adolescent pour choisir des activités adaptées à un public,
- Organiser les activités en fonction du goût, des besoins et des aptitudes du public.
Préparer et organiser les conditions matérielles nécessaires au déroulement de l'activité
- Planifier les activités en fonction d'une courbe d'intensité,
- Animer des activités de loisirs,
- Utiliser différentes techniques et méthodes d'animation,
- Evaluer la préparation et le déroulement des activités,
- Découvrir son comportement par rapport à l'activité.
Positionner le rôle et la fonction d'animateur en ACM
- Identifier le statut et la responsabilité d'animateur,
- Mieux se connaître personnellement par rapport à la fonction d'animateur,
- Situer ses responsabilités par rapport à la fonction d'animateur.
Travailler en équipe
- Elaborer des projets en équipe,
- Participer à une négociation,
- S'exprimer dans un groupe,
- Argumenter ses idées et points de vue,
- Etre à l'écoute…
Transmettre des éléments théoriques et pratiques d'une activité spécifique à des enfants et/ou à des adolescents :
- Connaître les différents courants pédagogiques,
- Connaître la relation formateur/formé,
- Connaître les différentes stratégies pédagogiques,
- Connaître la réglementation de l'activité,
- Connaître la sécurité du matériel et des personnes liée à l'activité,
- Connaître la technique propre à l'activité,
- Déterminer les finalités de l'apprentissage,
- Adapter les niveaux et les procédures d'apprentissage en fonction des compétences et de la demande du public,
- Construire un projet d'activités en fonction du public,
- Utiliser la technique au service d'un projet éducatif,
- Ppréparer et entretenir le matériel propre à l'activité,
- Pratiquer l'activité.
Gérer ses compétences
- Echanger et confronter ses expériences en ACM,
- Analyser son implication dans la formation,
- Repérer ses difficultés,
- Connaître le marché du travail : identifier le secteur de l'animation culturelle,
- S'informer sur les qualifications et le cursus de formation à l'animation,
- Bâtir son itinéraire personnel de formation.
Quelques thèmes de l'approfondissement de l'ATC Sud
QUALIFICATION - SURVEILLANT DE BAIGNADE
Vous aurez à assurer la sécurité des enfants pendant leur baignade. Cela signifie que dans tous les stages "surveillant de baignade", on révise non seulement la réglementation générale mais on apprend en détail la législation autour des baignades en centre de vacances où centre de loisirs.
On analyse son stage pratique dans le moindre détail (difficultés, réussites, questionnements).
On approfondit le rôle fondamental de l'animateur responsable et on répond aux questions et attentes des stagiaires. Chaque participant est invité à présenter son projet personnel d'animation en fin de formation !
Les stages de qualification BAFA Surveillant de Baignade sont avant tout, selon les règles de la Direction Régionale de la Cohésion Sociale, des formations qualifiantes qui vous préparent à prendre des responsabilités dans les différents ACM.
APPROFONDISSEMENT - L'ENFANT ET LA NEIGE
Cette formation a pour objectifs de vous permettre d'appréhender l'accompagnement des enfants sur des pistes balisées en toute sécurité et de perfectionner votre rôle d'animateur.
Vous partez à la découverte du milieu, des activités ludiques dans la neige. Comment prendre les remontées mécaniques avec les enfants ?
Comment assurer la sécurité des enfants sur les pistes et que faire en cas d'accident ? quelles animations puis je mener avec eux sur la neige ?
Quelles sont les règles à respecter sur un domaine skiable ?
Puis-je postuler dans un ACM en milieu montagnard avec un niveau faible en ski ?
Autant de questions où l'équipe des formateurs de l'ATC s’efforcera de répondre...
Un niveau minimum est requis en ski pour accéder à ce stage BAFA, il important de savoir descendre sans tomber une piste verte et de prendre le "remonte pente" sans problème.
Lieux où se déroule cette formation complète : Chamonix (74), Vacances de Noël
APPROFONDISSEMENT - ASSISTANT SANITAIRE
Ce stage BAFA vous permettra non seulement de passer le PSC1 (secourisme) mais aussi de réfléchir à la place de l’assistant sanitaire en accueil collectif de mineurs.
Être assistant sanitaire en ACM de vacances ou de loisirs, ça ne s'improvise pas !
Son rôle est de :
- Soigner les enfants et le personnel (Comme une bonne mère de famille),
- Assurer le suivi médical des enfants en cas de traitement,
- Gérer le contenu de l’armoire à pharmacie, des trousses de secours (vérification des dates de péremption, rajout de produits),
- Tenir les registres à jour,
Informer l’équipe d’animation des conduites à tenir en matière de sécurité, des mesures d’hygiène.
L’assistant sanitaire peut aussi, en cas d’accident s’appliquer à gérer la panique, en rassurant et en expliquant les événements. Lors de maladie, d’hospitalisation ou même de simple «bobo», l’assistant sanitaire est un substitut affectif et il se doit de remplir ce rôle avec sérieux pour le bien-être psychologique de l’enfant.
APPROFONDISSEMENT - PETITE ENFANCE - PÉRISCOLAIRE
Ce stage aura pour objet de répondre aux attentes spécifiques des stagiaires : organisation d'un accueil périscolaire, réglementation, organisation des activités, rôle de l'animateur BAFA, approfondir ses connaissances de la petite enfance.
L'animation périscolaire étant aujourd’hui considérée comme des moments d’accueil de loisirs, elle nécessite une réflexion particulière.
Un cadre, une durée, des aménagements, un public, autant de facteurs à prendre en compte pour proposer des animations adaptées.
Dans la photo, les stagiaires de notre dernier stage périscolaire organisé en Savoie posent pour notre photographe!
APPROFONDISSEMENT - DÉVELOPPEMENT DURABLE
L'objectif de cette formation est claire: donner aux animateurs du futur la capacité d’intégrer l’environnement et le développement durable dans le fonctionnement des ACM (Accueil collectif de mineurs).
Ce stage perrmettra ainsi aux structures de disposer d'animateurs à même de mener et suivre des projets soutenant les principes du développement durable. Il devrait avoir à terme un impact positif sur l’environnement (prise en compte du développement durable dans les projets pédagogique).
Pouvoir organiser une animation ludique, sensible, en lien avec l’environnement proche de la structure d’accueil, intégrer les temps de vie quotidienne à la cohérence globale du séjour, impliquer les enfants à la vie du territoire d'accueil…
Comment développer la prise en compte de l’environnement naturel du centre d’accueil en y associant les enfants? Différents temps d’animation seront mis en place au cours de la session en tenant compte de leurs possibilités d’application en Accueil Collectif de Mineurs.
Les ateliers techniques, conduits par des spécialistes du Parc Régional du Vercors, favoriseront l'élaboration d’un projet d’animation sur l’environnement et le développement durable.
APPROFONDISSEMENT - PATRIMOINE (PARIS)
Cette formation a pour objectif de former des animateurs en accueils collectifs de mineurs généralistes qui soient capables d’encadrer des groupes dans la pratique d’une activités liées au patrimoine comme support ludique et de découverte.
A partir de l'étude et de la découverte du patrimoine naturel de la ville de PARIS au travers d'observations, d'expérimentations, de rencontres, nous mettrons ensemble en place un projet de stage pour favoriser l'éducation à l'environnement du public accueilli sur ce stage.
Il permettra l'observation et la découverte du milieu en toute sécurité pour tout public et combiner des éléments provenant de diverses sources .
Les attentes des stagiaires et les compétences des formateurs développés en collaboration contribueront à assurer une expérience réussie et riche pour toutes les personnes concernées par le stage.
Il s’agit avant tout de donner « vie » aux notions les plus simples comme aux plus complexes en ce qui concerne la connaissance et la découverte du patrimoine, éveiller la curiosité intellectuelle et permettre à chacun et à chacune d’acquérir savoirs et compétences.